Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Sök innehåll hos

Hemma
Profiler
Forskningsenheter
Forskningsresultat
Projekt
Aktiviteter
Priser
Tidningsurklipp
Forskningsdatauppsättningar

Displays for the Primary School Classroom

Fíodhna Gardiner-Hyland
, John O'Shea

Language & Literacy Education
STEM Education

Forskningsoutput: Article

Översikt

Originalspråk	English
Tidskrift	InTouch Magazine
Status	Published - 2013

Andra filer och länkar

http://www.intouch.into.ie

Citera det här

APA
Author
BIBTEX
Harvard
Standard
RIS
Vancouver

Gardiner-Hyland, F., & O'Shea, J. (2013). Displays for the Primary School Classroom. InTouch Magazine.

Gardiner-Hyland, Fíodhna ; O'Shea, John. / Displays for the Primary School Classroom. I: InTouch Magazine. 2013.

@article{0d02d0582d044eeeabc9dff31cff49fb,

title = "Displays for the Primary School Classroom",

author = "F{\'i}odhna Gardiner-Hyland and John O'Shea",

year = "2013",

language = "English",

journal = "InTouch Magazine",

}

Gardiner-Hyland, F & O'Shea, J 2013, 'Displays for the Primary School Classroom', InTouch Magazine.

Displays for the Primary School Classroom. / Gardiner-Hyland, Fíodhna ; O'Shea, John.
I: InTouch Magazine, 2013.

Forskningsoutput: Article

TY - JOUR

T1 - Displays for the Primary School Classroom

AU - Gardiner-Hyland, Fíodhna

AU - O'Shea, John

PY - 2013

Y1 - 2013

UR - http://www.intouch.into.ie

M3 - Article

JO - InTouch Magazine

JF - InTouch Magazine

ER -

Gardiner-Hyland F , O'Shea J. Displays for the Primary School Classroom. InTouch Magazine. 2013.

Drivs av Pure, Scopus & Elsevier Fingerprint Engine™

‌Allt innehåll på denna webbplats: Copyright © 2026 , dess licensgivare och bidragslämnare. Alla rättigheter förbehållna, inklusive rättigheter för text- och datautvinning, AI-träning och liknande teknologier. För allt Open Access-innehåll gäller de tillämpliga licensvillkoren.

Vi använder kakor för att förbättra och anpassa vår tjänst samt skräddarsy innehåll. Genom att fortsätta samtycker du till vår användning av kakor

Logga in i Pure Länk öppnas på ny flik

datalagringspolicy Länk öppnas på ny flik

Tillgänglighetsredogörelse Länk öppnas på ny flik

Rapportera sårbarhe Länk öppnas på ny flik