Результаты исследования за год
Результаты исследования за год
Личный профиль
Образование/академическая квалификация
Doctor of Philosophy (PhD)
Fingerprint
Узнайте самые подробные результаты анализа активности Fionnuala Tynan. Указанные в этом разделе метки относятся к работам этого человека. Вместе они формируют уникальную картину активности.
- 1 Аналогичные профили
Коллаборации и основные области исследования за последние пять лет
Недавнее внешнее сотрудничество на уровне страны/территории. Просмотрите подробные сведения, нажав на точки или
Профили
-
Photovoice Reimagined: A Guide to Supporting the Participation of Students With Intellectual Disabilities in Research
Mannion, N., Fitzgerald, J. & Tynan, F., 1 янв. 2024, В: International Journal of Qualitative Methods. 23, стр. 1 16 стр., 23.Результат исследований: Article › рецензирование
Открытый доступ7 Цитирования (Scopus) -
Anxiety, concerns and COVID-19: Cross-country perspectives from families and individuals with neurodevelopmental conditions
Sideropoulos, V., Van Herwegen, J., Meuleman, B., Alessandri, M., Alnemary, F. M., Rad, J. A., Lavenex, P. A. B., Bolshakov, N., Bölte, S., Buffle, P., Cai, R. Y., Campos, R., Chirita-Emandi, A., Costa, A. P., Costanzo, F., Des Portes, V., Dukes, D., Faivre, L., Famelart, N. & Fisher, M. H. и 38 др., , 28 июл. 2023, В: Journal of Global Health. 13, 04081.Результат исследований: Article › рецензирование
Открытый доступ6 Цитирования (Scopus) -
A Systematic Literature Review to Support Curriculum Specification Development for the area of Wellbeing.
Nohilly, M., Tynan, F., Martin, R., Pope, J., Bowles, R., Dillon, M., Farrelly, G., Harmon, M., LaCumber, G., Kitching, N., Ní Chróinín, D. & O'Sullivan, L., 2023, National Council for Curriculum and Assessment.Результат исследований: Commissioned report › рецензирование
-
Creating a shared understanding of wellbeing: A comparison in wellbeing discourse between Aotearoa New Zealand and Ireland
O’toole, V., Tynan, F. & Nohilly, M., 1 янв. 2023, Wellbeing: Global Policies and Perspectives: Insights from Aotearoa New Zealand and beyond. Kamp , A., Brown , C. & McMenamin, T. (ред.). Peter Lang AG, стр. 57-80 24 стр.Результат исследований: Chapter › рецензирование
-
Developing Inclusive Pedagogy with Students with Intellectual Disabilities as Co-Researchers
Mannion, N., Fitzgerald, J. & Tynan, F., 2022, Conference Proceedings. The Future of Education 2022. Pixel Associazione, (International Conference 'The Future of Education').Результат исследований: Conference contribution › рецензирование
-
The evolution of wellbeing in educational policy in Ireland: Towards an interdisciplinary approach
Nohilly, M. & Tynan, F., 31 янв. 2022, В: International Journal of Wellbeing. 12, 1, стр. 42-53 12 стр.Результат исследований: Article › рецензирование
Открытый доступ11 Цитирования (Scopus) -
‘I’ve Kinda Mixed Feelings About It’: Pupils’ Perceptions of Learning, Achievement and Differentiation within the Context of Wellbeing
Nohilly, M. & Tynan, F., 2022, В: Learn, The Journal of the Irish Learning Support Association. 43, стр. 73-92Результат исследований: Article › рецензирование
-
A thematic approach to teaching climate change
Tynan, F., 26 июл. 2021, Teaching Climate Change in Primary Schools: An Interdisciplinary Approach. Dolan, A. M. (ред.). Taylor and Francis, стр. 29-45 17 стр.Результат исследований: Chapter › рецензирование
-
Challenges in implementing wellbeing in Irish primary schools
Nohilly, M. & Tynan, F., 2019, В: Intouch (Irish National Teachers' Organisation Journal). стр. 42-56Результат исследований: Article › рецензирование
-
WellBeing: Bridging the Gap between the Language of Culture and the Policy of Schools
Nohilly, M. & Tynan, F., 2019, В: International Journal of Education Policy and Leadership. 15, 12Результат исследований: Article › рецензирование
-
Symposium: Survivors of Systematic Reviews: Applications in Irish Curriculum and Educational Policy, Education Studies Association of Ireland (ESAI) Conference: Education for more just societies: the roles of imagination, innovation and collaboration
Lehane, P. (Speaker), Burke, P. (Speaker), Leavy, A. (Speaker), Hamilton, M. (Speaker), Hourigan, M. (Speaker), Fitzpatrick, M. (Speaker), Carroll, C. (Speaker), Corry, E. (Speaker), McGann, R. (Speaker), Nohilly, M. (Speaker) & Tynan, F. (Speaker)
4 апр. 2024 → 6 апр. 2024Деятельность: Invited talk
-
Making Children Visible: Using Student Voice to Shape Effective Pedagogy.
Fitzgerald, J. (Supervisor - Doctorate) & Tynan, F. (Supervisor - Doctorate)
1 сент. 2020 → 31 авг. 2024Деятельность: Postgraduate Supervision