Результаты исследования за год
Результаты исследования за год
Fingerprint
Узнайте самые подробные результаты анализа активности Transforming Education through Dialogue (TED). Указанные в этом разделе метки относятся к работам этих участников организации. Вместе они формируют уникальную картину его активности.
Проекты
-
Oscailt Needs Analysis on Multidisciplinary Support in DEIS Schools in Limerick City
Bourke, R., Lyne, A., McNamara, J., Kiff, R. & Hikey, B., 16 июн. 2025, 176 стр.Результат исследований: Commissioned report
Открытый доступ -
Responding to complexity in disadvantaged school contexts: the role of school networks in building social capital
Bourke, R., 18 сент. 2023, В: Irish Educational Studies. 42, 4, стр. 1043-1064 22 стр.Результат исследований: Article › рецензирование
Открытый доступ9 Цитирования (Scopus) -
The TEAL Project Professional Learning Community.
Gardiner-Hyland, F. & Bourke, R., 2023.Результат исследований: Paper
-
Case Study Analysis of School Networks That Support Schools in Challenging Circumstances
Bourke, R., 2022.Результат исследований: Paper
-
How do school networks operate to support DEIS schools? A case study analysis of two Transforming Education through Dialogue (TED) Project facilitated school networks.
Bourke, R., 4 июн. 2022, 454 стр.Результат исследований: Doctoral Thesis
Награды
-
-
John Coolahan Research Bursary Award, Teaching Council of Ireland
Mullins, P. (Recipient), Grace, M. (Recipient), Gardiner-Hyland, F. (Recipient) & Bourke, R. (Recipient), 2022
Награда: Prize
Упоминания в прессе / СМИ
-
MIC awarded €300,000 in inclusion funding
12/06/24
1 элемент из Освещение в средствах информации
Пресса/СМИ: Press/Media
-
Hundreds of Limerick students take to the soccer pitch
28/05/24
1 элемент из Освещение в средствах информации
Пресса/СМИ: Press/Media
-
All nationalities find sanctuary at Limerick City school
13/12/22
1 элемент из Освещение в средствах информации
Пресса/СМИ: Press/Media