Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Content zoeken bij

Voorpagina
Profielen
Onderzoekseenheden
Onderzoeksoutput
projecten
Activiteiten
Prijzen
Knipsels
Datasets

Displays for the Primary School Classroom

Fíodhna Gardiner-Hyland
, John O'Shea

Language & Literacy Education
STEM Education

Onderzoeksoutput: Article

Overzicht

Originele taal-2	English
Tijdschrift	InTouch Magazine
Status	Published - 2013

Andere bestanden en links

http://www.intouch.into.ie

Citeer dit

APA
Author
BIBTEX
Harvard
Standard
RIS
Vancouver

Gardiner-Hyland, F., & O'Shea, J. (2013). Displays for the Primary School Classroom. InTouch Magazine.

Gardiner-Hyland, Fíodhna ; O'Shea, John. / Displays for the Primary School Classroom. In: InTouch Magazine. 2013.

@article{0d02d0582d044eeeabc9dff31cff49fb,

title = "Displays for the Primary School Classroom",

author = "F{\'i}odhna Gardiner-Hyland and John O'Shea",

year = "2013",

language = "English",

journal = "InTouch Magazine",

}

Gardiner-Hyland, F & O'Shea, J 2013, 'Displays for the Primary School Classroom', InTouch Magazine.

Displays for the Primary School Classroom. / Gardiner-Hyland, Fíodhna ; O'Shea, John.
In: InTouch Magazine, 2013.

Onderzoeksoutput: Article

TY - JOUR

T1 - Displays for the Primary School Classroom

AU - Gardiner-Hyland, Fíodhna

AU - O'Shea, John

PY - 2013

Y1 - 2013

UR - http://www.intouch.into.ie

M3 - Article

JO - InTouch Magazine

JF - InTouch Magazine

ER -

Gardiner-Hyland F , O'Shea J. Displays for the Primary School Classroom. InTouch Magazine. 2013.

Mogelijk gemaakt door Pure, Scopus & Elsevier Fingerprint Engine™

‌Alle content op deze website: Copyright © 2026 , haar licentiegevers en bijdragers. Alle rechten zijn voorbehouden, met inbegrip van die voor tekst- en gegevensverzameling, AI-training en soortgelijke technologieën. ‌Voor alle content met Open Access gelden de toepasselijke licentievoorwaarden.

Wij gebruiken cookies als hulpmiddel om onze diensten aan te bieden en te verbeteren en de inhoud toe te snijden op de gebruiker. Door verder te gaan stemt u in met het gebruik van cookies

Inloggen in Pure Link wordt geopend op een nieuw tabblad

beleid inzake gegevensbescherming Link wordt geopend op een nieuw tabblad

Over internet-toegankelijkheid Link wordt geopend op een nieuw tabblad

Rapport kwetsbaarheid Link wordt geopend op een nieuw tabblad

Neem contact met ons op