Pāriet uz galveno navigāciju Pāriet uz meklēšanu Pāriet uz galveno saturu

Leveraging Arts-Based Practices for Enhanced Learning and Wellbeing in Teacher Education.

Zinātniskās darbības rezultāts: Articlekoleģiāli recenzēts

OriģinālvalodaEnglish (Ireland)
ŽurnālsPolyphony; Journal of the Irish Association of Creative Arts Therapists
Publikācijas statussPublished - 2023

Citēt šo