Zinātniskās darbības rezultāts gadā
Zinātniskās darbības rezultāts gadā
Personīgais profils
Research interests
Rebecca's research focuses on the intersection of Education and the Subject Disciplines, with a specific focus on Business and Entrepreneurship. She is particularly focused on investigating the Subject Discipline in Teacher Education. This work has recently extended to include Teacher Entrepreneurship, as she seeks to understand the experiences of Teachers who engage in Entrepreneurial actions outside of their teaching role.
- Subject Discipline Teacher Educators
- Subject Identity in Student Teachers
- Entrepreneurial/ Enterprise Education
- Teacher Entrepreneurship
Izglītība/Akadēmiskā kvalifikācija
Doctor of Philosophy (PhD)
Nospiedums
Uzziniet vairāk par pētniecības tēmām, kur Rebecca Purcell ir aktīvs. Šīs tēmas marķējumi nāk no šīs personas darbiem. Kopā tie veido unikālu nospiedumu.
- 1 Līdzīgi Profili
Sadarbība un galvenās pētniecības jomas pēdējos piecos gados
Pēdējā ārējā sadarbība valsts/teritorijas līmenī. Uzziniet informāciju, noklikšķinot uz punktiem vai
-
Who else is teaching the teachers? The subject discipline teacher educator in initial teacher education
Johnston, J. & Purcell, R., 2022, (gadā): European Journal of Teacher Education. 45, 1, lpp. 113-126 14 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Article › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve9 Atsauces (Scopus) -
An investigation into the profile of entrants to concurrent (post-primary) initial teacher education in Ireland, 2009–2020
Quirke-Bolt, N. & Purcell, R., 14 apr. 2021, (gadā): Irish Educational Studies. 40, 3, lpp. 493-514 22 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Article › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve4 Atsauces (Scopus) -
Comparing staff and student perspectives regarding the role of entrepreneurial education to nurture 21st century skills in the liberal art
Purcell, R., Brien, E. O., Sullivan, P. O. & Liston, M., jūn. 2021, ACIEK Conference Proceedings.Zinātniskās darbības rezultāts: Conference contribution › koleģiāli recenzēts
-
The professional identity of subject discipline teacher educators
Purcell, R. & Johnston, J., 11 aug. 2021, Teacher Education: Opportunities, Challenges and Perspectives. Mattsson, I. (red.). Nova Science Publishers, Inc., lpp. 181-205 25 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Chapter › koleģiāli recenzēts
-
Entrepreneurial Education in the Liberal Arts. Dublin: National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning in Higher Education.
Liston, M., Purcell, R. & O'Brien, E., 6 okt. 2020Zinātniskās darbības rezultāts: Commissioned report
-
Insights on Entrepreneurial Failure: An Empirical Investigation of Ireland and Mexico
Purcell, R. & Navarrete-Baez, F., 10 nov. 2019, (gadā): International Journal of Sustainable Development. 12, lpp. 43-60 18 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Article
-
Entrepreneurship Education in Initial Teacher Education in Ireland.
Purcell, R., maijs 2017, European Conference on Entrepreneurship Education.Zinātniskās darbības rezultāts: Conference contribution
-
An exploratory investigation into how the SoTL can support concurrent teacher education students during the key transition phases of the school placement process
Purcell, R. & Johnston, J., jūn. 2015, European conference on the scholarship of teaching and learning (Bridging boundaries through the Scholarship of Teaching and Learning).Zinātniskās darbības rezultāts: Conference contribution
-
Unitas: Towards a holistic understanding of knowledge in organisations – a case based analysis
O'Brien, J. & Purcell, R., 30 aug. 2015, (gadā): Electronic Journal of Knowledge Management. 13, lpp. 142-154 13 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Article
-
Twitter and professional learning opportunities
Purcell, R., jūl. 2013, 5th International conference on education and new learning technologies.Zinātniskās darbības rezultāts: Conference contribution