Description
Using Lesson Study to explore the teaching and learning of early number conceptsSupporting pre-service teachers in planning, implementing and reflecting on early number research lessons
| מועד | 26 ינו׳ 2015 → 24 אפר׳ 2015 |
|---|---|
| סוג האירוע | Meeting |
| מארגן | Mary Immaculate College |
| מיקום | Limerick, Irelandהצגה על מפה |
| רמת הכרה | International |
תוכן בנושא
-
פרסומים מחקריים
-
Using lesson study to support knowledge development in initial teacher education: Insights from early number classrooms
פרסום מחקרי: Article › ביקורת עמיתים
-
Developing young children's understanding of early number concepts by weaving a rich context into tasks
פרסום מחקרי: Article › ביקורת עמיתים
-
Authentic Context Integration in Early Number Teaching.
פרסום מחקרי: Article › ביקורת עמיתים
-
פרויקטים
-
Research on knowledge and affect in teacher education
פרויקט: Research
-
Theory building classroom-based research in mathematics teacher education through Lesson Study
פרויקט: Teaching & Learning