Données de la recherche par année
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Tensions that stultify education: school principals reflecting on their professional relationships
Murray, C., Butler, P., Gallchóir, C. Ó. & Salokangas, M., juill. 2025, Dans: Journal of Educational Administration and History.Résultat de recherche: Article › examen par les pairs
2 Citations (Scopus) -
The difficult dynamic of teacher educators as policy actors: considerations for counter-conduct
Gallchóir, C. Ó., Flaherty, J. O., Hogan, D. & McCormack, O., 20 oct. 2025, Dans: Pedagogy, Culture & Society.Résultat de recherche: Article › examen par les pairs
8 Citations (Scopus) -
Guerrilla teacher educators: identity considerations of school-based teacher educators in Ireland
Gallchóir, C. Ó., Young, A.-M. & MacPhail, A., 27 déc. 2024, Dans: Irish Educational Studies.Résultat de recherche: Article › examen par les pairs
4 Citations (Scopus) -
Illusions of online readiness: the counter-intuitive impact of rapid immersion in digital learning due to COVID-19
Power, J., Conway, P., Gallchóir, C. Ó., Young, A.-M. & Hayes, M., 2 avr. 2024, Dans: Irish Educational Studies.Résultat de recherche: Article › examen par les pairs
11 Citations (Scopus) -
School self-evaluation and empowering leadership in DEIS schools: an exploration of success
Barry, G., Walsh, C., Gallchóir, C. Ó. & Mannix-McNamara, P., oct. 2024, Dans: Irish Educational Studies.Résultat de recherche: Article › examen par les pairs
13 Citations (Scopus) -
Not ‘just consumers of content’: early insights into the policy enactment of the Digital Learning Framework
Cooney, A., de Paor, D., Gallchóir, C. Ó. & McNamara, P. M., 8 août 2023, Dans: Technology, Pedagogy and Education.Résultat de recherche: Article › examen par les pairs
4 Citations (Scopus) -
What is caught rather than taught: messages of professionalism communicated by teacher educators
Gallchóir, C. Ó. & McGarr, O., janv. 2023, Dans: Journal of Education for Teaching.Résultat de recherche: Article › examen par les pairs
5 Citations (Scopus) -
An Irish perspective on initial teacher education: How teacher educators can respond to an awareness of the ‘absurd’
Gallchóir, C. Ó. & McGarr, O., 7 juin 2022, Dans: Educational Philosophy and Theory.Résultat de recherche: Article › examen par les pairs
5 Citations (Scopus) -
Exploring the introduction of the Framework for Junior Cycle – A longitudinal study: Thematic report no .1 (Initial perspectives on implementation, outcomes, and impact)
McGarr, O., McCormack, O., Reilly, J. O., Lynch, R., Power, J. R., Gallchóir, C. Ó., McMahon, J., Hennessy, J., Leahy, K., Meara, N. O., Calderón, A., MacPhail, A., Neary, A., Chatasaigh, C. N., Costello, H. & Goos, M., 2022Résultat de recherche: Commissioned report
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Examining supervising field instructors’ reporting and assessment of technology use by pre-service teachers on school placement
Ó Gallchóir, C., mars 2020, Dans: Computers & Education.Résultat de recherche: Article › examen par les pairs
18 Citations (Scopus)