Producció científica per any
Producció científica per any
Perfil personal
Educació / qualificació acadèmica
Doctor of Philosophy (PhD)
Fingerprint
Consulta els temes de recerca on Fionnuala Tynan està actiu. Aquestes etiquetes temàtiques provenen de treballs d’aquesta persona. Junts formen un fingerprint únic.
- 1 Perfils similars
Col·laboracions i principals àrees de recerca dels darrers cinc anys
Col·laboració externa recent a nivell de país Feu una immersió en els detalls fent clic als punts.
Perfils
-
Photovoice Reimagined: A Guide to Supporting the Participation of Students With Intellectual Disabilities in Research
Mannion, N., Fitzgerald, J. & Tynan, F., 1 de gen. 2024, In: International Journal of Qualitative Methods. 23, pàg. 1 16 pàg., 23.Producció científica: Article › Avaluat per experts
Accés Obert6 Cites (Scopus) -
Anxiety, concerns and COVID-19: Cross-country perspectives from families and individuals with neurodevelopmental conditions
Sideropoulos, V., Van Herwegen, J., Meuleman, B., Alessandri, M., Alnemary, F. M., Rad, J. A., Lavenex, P. A. B., Bolshakov, N., Bölte, S., Buffle, P., Cai, R. Y., Campos, R., Chirita-Emandi, A., Costa, A. P., Costanzo, F., Des Portes, V., Dukes, D., Faivre, L., Famelart, N. & Fisher, M. H. I 38 altres, , 28 de jul. 2023, In: Journal of Global Health. 13, 04081.Producció científica: Article › Avaluat per experts
Accés Obert6 Cites (Scopus) -
A Systematic Literature Review to Support Curriculum Specification Development for the area of Wellbeing.
Nohilly, M., Tynan, F., Martin, R., Pope, J., Bowles, R., Dillon, M., Farrelly, G., Harmon, M., LaCumber, G., Kitching, N., Ní Chróinín, D. & O'Sullivan, L., 2023, National Council for Curriculum and Assessment.Producció científica: Commissioned report › Avaluat per experts
-
Creating a shared understanding of wellbeing: A comparison in wellbeing discourse between Aotearoa New Zealand and Ireland
O’toole, V., Tynan, F. & Nohilly, M., 1 de gen. 2023, Wellbeing: Global Policies and Perspectives: Insights from Aotearoa New Zealand and beyond. Kamp , A., Brown , C. & McMenamin, T. (ed.). Peter Lang AG, pàg. 57-80 24 pàg.Producció científica: Chapter › Avaluat per experts
-
Developing Inclusive Pedagogy with Students with Intellectual Disabilities as Co-Researchers
Mannion, N., Fitzgerald, J. & Tynan, F., 2022, Conference Proceedings. The Future of Education 2022. Pixel Associazione, (International Conference 'The Future of Education').Producció científica: Conference contribution › Avaluat per experts
-
The evolution of wellbeing in educational policy in Ireland: Towards an interdisciplinary approach
Nohilly, M. & Tynan, F., 31 de gen. 2022, In: International Journal of Wellbeing. 12, 1, pàg. 42-53 12 pàg.Producció científica: Article › Avaluat per experts
Accés Obert11 Cites (Scopus) -
‘I’ve Kinda Mixed Feelings About It’: Pupils’ Perceptions of Learning, Achievement and Differentiation within the Context of Wellbeing
Nohilly, M. & Tynan, F., 2022, In: Learn, The Journal of the Irish Learning Support Association. 43, pàg. 73-92Producció científica: Article › Avaluat per experts
-
A thematic approach to teaching climate change
Tynan, F., 26 de jul. 2021, Teaching Climate Change in Primary Schools: An Interdisciplinary Approach. Dolan, A. M. (ed.). Taylor and Francis, pàg. 29-45 17 pàg.Producció científica: Chapter › Avaluat per experts
-
Challenges in implementing wellbeing in Irish primary schools
Nohilly, M. & Tynan, F., 2019, In: Intouch (Irish National Teachers' Organisation Journal). pàg. 42-56Producció científica: Article › Avaluat per experts
-
WellBeing: Bridging the Gap between the Language of Culture and the Policy of Schools
Nohilly, M. & Tynan, F., 2019, In: International Journal of Education Policy and Leadership. 15, 12Producció científica: Article › Avaluat per experts
-
Symposium: Survivors of Systematic Reviews: Applications in Irish Curriculum and Educational Policy, Education Studies Association of Ireland (ESAI) Conference: Education for more just societies: the roles of imagination, innovation and collaboration
Lehane, P. (Speaker), Burke, P. (Speaker), Leavy, A. (Speaker), Hamilton, M. (Speaker), Hourigan, M. (Speaker), Fitzpatrick, M. (Speaker), Carroll, C. (Speaker), Corry, E. (Speaker), McGann, R. (Speaker), Nohilly, M. (Speaker) & Tynan, F. (Speaker)
4 d’abr. 2024 → 6 d’abr. 2024Activitat: Invited talk
-
Making Children Visible: Using Student Voice to Shape Effective Pedagogy.
Fitzgerald, J. (Supervisor - Doctorate) & Tynan, F. (Supervisor - Doctorate)
1 de set. 2020 → 31 d’ag. 2024Activitat: Postgraduate Supervision