Description
This session explores the collaboration between immersion and mathematics teacher educators as they guide pre-service primary teachers through the process of Lesson Study focusing on the teaching of mathematics through Irish. In particular, this session reveals the challenges associated with supporting pre-service teachers to facilitate children to develop the appropriate mathematical understandings within the immersion context.| Període | 18 de maig 2018 → 19 de maig 2018 |
|---|---|
| Títol de l’esdeveniment | An Dara Chomhdháil Taighde Uile-Oileanda ar an Tumoideachas: An Tumoideachas: Deiseanna agus Dea-chleachtais |
| Tipus d’esdeveniment | Conference |
| Ubicació | LimerickMostrar al mapa |
| Grau de reconeixement | National |
Continguts relacionats
-
Producció científica
-
Using architecture as a context to enhance students’ understanding of symmetry
Producció científica: Article › Avaluat per experts
-
Unpacking the dimensions of immersion teacher educator identity
Producció científica: Chapter › Avaluat per experts
-
Comhtháthú an ábhair agus na teanga i gcomhthéacs an tumoideachais: Múinteoirí bunscoile réamhsheirbhíse ag foghlaim le fócas
Producció científica: Article › Avaluat per experts
-
Unpacking Dimensions of Immersion Teacher Educator Identity.
Producció científica: Article › Avaluat per experts
-
Activitats
-
Lesson Study Planning Group Meetings
Activitat: Collaborative practice-based engagements